Rémi SAMIER et Sylvie JACQUES sont orthophonistes en libéral. Leur pratique est essentiellement consacrée à la rééducation des troubles dys- chez les enfants, les adolescents et les adultes.

Ils ont obtenu en 2015-2016 le diplôme universitaire de « Neuropsychopathologie des Apprentissages scolaires » de l’Université de Lyon.

Ils animent en France et dans les pays francophones des interventions sur les apprentissages, les stratégies et la cognition auprès d’étudiants, d’enseignants, de parents et de professionnels de santé par le biais de l’association ApStraCo.

Bibliographie

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage - Comprendre les fonctions cognitives pour mieux accompagner les élèves en difficultés - Collection "Concrètement que faire ?" des éditions Tom Pousse, 2019.